Le CSEFRS tient sa réunion extraordinaire pour l'examen et l'approbation d'avis – Hespress Français
Le Conseil Supérieur de l’Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique (CSEFRS) a tenu, lundi 19 juin 2023, une réunion extraordinaire consacrée à l’examen et l’approbation d’avis sur des textes législatifs avant soumission au chef du gouvernement.
Cette séance à huis clos est consacrée particulièrement à l’examen et l’approbation des projets d’avis du Conseil autour du projet de loi n° 59.21 relatif à l’enseignement scolaire, du projet de décret relatif à l’orientation scolaire et professionnelle et au conseil universitaire, du projet de décret fixant les applications de l’ingénierie linguistique dans l’enseignement scolaire, la formation professionnelle et l’enseignement supérieur.
Cela concerne notamment le projet de décret modifiant et complétant le décret n° 2.04.89 du 07 juin 2004, fixant la vocation des établissements universitaires, les cycles des études supérieures ainsi que les diplômes nationaux correspondants et du projet d’arrêté approuvant le cahier des normes pédagogiques nationales du cycle de la licence.
Dans son allocution prononcée à cette occasion, Habib El Malki, Président du CSEFRS, précise que la tenue de cette session répond à l’impératif d’adopter les projets d’avis et constitue aussi une opportunité de faire le point sur les réalisations accomplies au cours de ces derniers mois.
« Grâce à notre persévérance, à la conjonction de nos efforts et à la convergence de nos réflexions, je suis convaincu que nous avançons résolument vers l’élaboration d’une vision claire et d’une feuille de route qui dresse la liste des actions à mener, conformément aux priorités que nous aurons choisies« , a-t-il ajouté.
El Malki a saisi l’opportunité pour rappeler qu’en ces moments charnières du processus de mise en œuvre des engagements contenus dans la Loi-cadre et la Vision stratégique 2015-2030, « nous devons redoubler d’efforts pour contribuer à évaluer et à améliorer tous les projets du système d’éducation et de formation, à faciliter l’accompagnement vigilant de la réforme éducative, dans un esprit de collaboration étroite avec les parties prenantes et à soutenir les efforts visant à mettre en œuvre les propositions contenues dans la Vision stratégique et les dispositions de la Loi-cadre 51.17« .
En outre, l’adoption de lois, le lancement de programmes et de grands projets, l’émission d’avis ou l’élaboration de rapports n’ont de sens que « si nous sommes capables, chacun à partir de sa position, de les traduire en mesures concrètes, réalistes et durables qui placent l’apprenant au cœur des préoccupations de tous« , souligne le président du Conseil.
En ce sens, Habib El Malki explique, dans une déclaration à Hespress FR, que cette session est une opportunité pour partager avec les membres les premiers résultats liés aux différents conseils consultatifs, à l’auto-saisine.
Et de poursuivre: « C’est une manière de favoriser le dialogue et nous souhaitons que tous ces décrets soient convenables à tout le monde et que cette session extraordinaire soit l’une des principales sessions pour pouvoir valider ce que nous avons déjà tranché, c’est-à-dire la manière avec laquelle nous avons travaillé et mérite que nous soyons plus que responsables parce que ce sont des avis consultatifs. C’est un engagement national et contractuel« .
Pour le président du CSEFRS, il faut traiter les avis consultatifs et rapports avec réalisme, objectivité et souplesse, dans le respect des référentiels du système d’éducation, de formation et de recherche
scientifique, et en veillant à intégrer dans ces documents les recommandations et remarques que le Conseil juge nécessaires pour améliorer leur qualité, tant au niveau des grands choix qui les sous-tendent qu’au niveau des mesures idoines de leur mise en œuvre, et ce pour continuer à relever avec succès les défis qui s’imposent au CSEFRS en tant qu’institution constitutionnelle.
Par ailleurs, ces avis consultatifs seront soumis, dans leur version finale, au chef du gouvernement, conformément aux dispositions des articles 2 et 3 de la loi relative au CSEFRS.
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